暴脾气小孩：孩子不是故意跟你作对，是卡住了

暴脾气小孩：把”不听话”换成”卡住了”

《暴脾气小孩》给出的核心观点只有一句：孩子有能力才表现好。如果情绪管理、灵活应变、挫折承受这几项发育滞后，发脾气就不是对抗，而是他唯一会的应对方式——不是不想做好，是暂时做不到。这里整理了完整电子版，转存到夸克网盘即可读。

方法好用，但门槛比看起来高

罗斯·格林的「主动—合作—解决问题」三步法，难的不是理解，是执行：第一步要求家长先忍住不发火、先去识别引发爆发的具体情境，多数家庭卡在这一步。另外书里的案例以学龄儿童为主，青春期孩子和有特殊需求的孩子要打折看。最后提醒一句：如果孩子已经出现明显的对立违抗或情绪障碍，这本书能改善沟通，但替代不了专业干预。

内容简介

很多家长的困惑是同一个：讲道理不听，发脾气没用，打骂只会更糟，孩子为什么一点就着？这本书给出的核心观点是：孩子有能力才表现好。如果孩子在情绪管理、灵活应变、挫折承受这些方面发育滞后，那么发脾气不是对抗，而是他唯一会用的应对方式——不是不想做好，是暂时没能力做好。

基于这个视角，罗斯·格林提出了著名的“主动—合作—解决问题”三步法：家长先主动识别引发爆发的具体情境，再与孩子合作坐下来谈，最后一起解决问题，而不是单方面下命令。这个方法把亲子冲突从“权力斗争”变成了“共同解题”，从根源上减少爆发的次数。

书中有大量真实家庭的对话复盘，家长可以对照自己的日常场景逐条练习。这本书不只适合“暴脾气”孩子的家长，对希望少吼叫、多沟通的家庭同样受用——先理解孩子卡在哪里，再谈怎么教。

资源信息

• 书名：暴脾气小孩：教养执拗、易怒孩子的新方法
• 作者：[美] 罗斯·格林
• 出版年份：2014
• 格式：pdf 完整电子版
• 适合人群：执拗易怒孩子的家长 / 想减少吼叫的家庭

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